Alamat:Jl. Raya Jambi - Muara Bulian Km. 15, Mendalo Indah, Jambi Luar Kota, Jambi 36361
Alamat:Jl. Raya Jambi - Muara Bulian Km. 15, Mendalo Indah, Jambi Luar Kota, Jambi 36361
| Nama | : | Uswatul Hasni, M.Pd. | |
| NIP | : | 199508202020122004 | |
| Status Kepegawaian | : | Pegawai Negeri Sipil | |
| Status Kerja | : | Tenaga Pendidik (Dosen) | |
| Status Keaktifan | : | Aktif | |
| Jabatan Fungsional | : | Asisten Ahli | |
| Tugas Tambahan | : |
|
|
| Rumpun Kepakaran | : | Pendidikan | |
| Bidang Kepakaran | : | Studi Pendidikan , Studi Kurikulum | |
| Bidang Penelitian | : | Kurikulum untuk Ilmu Pendidikan , Teori dan Pengembangan Kurikulum | |
| Deskripsi | : | Dosen di Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) |
| No | Jenjang | Pergururan Tinggi | Program Studi | Tahun Lulus |
|---|---|---|---|---|
| 1. | S2 | Universitas Negeri Yogyakarta | Pendidikan Anak Usia DIni | 2019 |
| 2. | S1 | Universitas Negeri Padang | Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2017 |
| No | Kode | Matakuliah | Semester |
|---|---|---|---|
| 1 | ECE157 | Karya Tulis Ilmiah | Ganjil 2025 / 2026 |
| 2 | AUD242 | PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI | Genap 2023 / 2024 |
| 3 | ECE252 | Metodologi Penelitian I | Genap 2023 / 2024 |
| 4 | ECE462 | Metodologi Penelitian II | Genap 2023 / 2024 |
| 5 | ECE168 | Pengembangan Literasi dan Numerasi Anak Usia Dini | Ganjil 2023 / 2024 |
| 6 | ECE141 | Pengelolaan Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini | Genap 2022 / 2023 |
| 7 | ECE142 | Evaluasi Pembelajaran Anak Usia Dini | Genap 2022 / 2023 |
| 8 | AUD459 | KOMPUTER LANJUT (KEGIATAN ANAK USIA DINI BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) | Ganjil 2022 / 2023 |
| 9 | ECE137 | Bermain dan Permainan Anak Usia Dini | Ganjil 2022 / 2023 |
| 10 | ECE133 | Perencanaan Pembelajaran Anak Usia Dini | Ganjil 2022 / 2023 |
| 11 | ECE131 | Model dan Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini | Ganjil 2022 / 2023 |
| 12 | ECE121 | KURIKULUM DAN PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI | Genap 2021 / 2022 |
| 13 | ECE123 | NEUROSAINS DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI | Genap 2021 / 2022 |
| 14 | AUD162 | PENGEMBANGAN FISIK MOTORIK ANAK USIA DINI (HALUS DAN KASAR) | Genap 2021 / 2022 |
| 15 | AUD161 | NEUROSAINS DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI | Genap 2021 / 2022 |
| 16 | AUD143 | BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK USIA DINI | Genap 2021 / 2022 |
| 17 | AUD111 | KONSEP DASAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI | Ganjil 2021 / 2022 |
| 18 | KIP351 | Pembelajaran Mikro | Ganjil 2021 / 2022 |
| 19 | AUD158 | METODOLOGI PENELITIAN | Ganjil 2021 / 2022 |
| 20 | AUD153 | PENGELOLAAN LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI | Ganjil 2021 / 2022 |
| 21 | AUD157 | MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF ANAK USIA DINI | Ganjil 2021 / 2022 |
| 22 | AUD115 | PENGENALAN KEGIATAN MATEMATIKA UNTUK ANAK USIA DINI | Ganjil 2021 / 2022 |
| 23 | AUD114 | PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN BERBAHASA ANAK USIA DINI | Ganjil 2021 / 2022 |
| No | Judul | Tahun |
|---|---|---|
| 1. | ANALISIS PENERAPAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PROSES PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI SEBAGAI WUJUD PENDIDIKAN KARAKTER | 2023 |
| 2. | PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN MENGGUNAKAN MEDIA LOOSE PART UNTUK STIMULASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI | 2023 |
| 3. | Pengembangan Media Lift the flap book Sebagai Upaya Pengenalan Nilai-Nilai Entrepreneurship Pada Anak Usia Dini | 2023 |
| 4. | Pengembangan Model Pembelajaran Learning Cycle 5e Untuk Menstimulasi Kemampuan Berfikir Tingkat Tinggi (HOTS) pada anak usia dini | 2023 |
| 5. | PENGEMBANGAN MODEL WISATA EDUKASI BERBASIS KEARIFAN LOKAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR SAINS ANAK DI KABUPATEN KERINCI | 2022 |
| 6. | PENGEMBANGAN E-MODUL (MODUL ELEKTRONIK) BERBASIS FLIPBOOK MAKER SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN 4C MAHASISWA PADA MATA KULIAH PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN BAHASA ANAK USIA DINI | 2022 |
| 7. | ANALISIS PENGGUNAAN AUTHENTIC ASSESMENT TOOLS SEBAGAI ALAT PENGUKURAN PERKEMBANGAN DAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI | 2022 |
| 8. | ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN HOTS MAHASISWA | 2022 |
| 9. | Pengaruh Metode Time Based Project Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa Dalam Mata Kuliah Pengelolaan Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini | 2021 |
| 10. | Pengaruh Case Method untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa dalam Mata Kuliah Metodologi Penelitian Di Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | 2021 |
| 11. | IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BERDAYA SAING GLOBAL JURUSAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN DASAR FKIP UNIVERSITAS JAMBI | 2021 |
| No | Judul | Tahun |
|---|---|---|
| 1. | PENDAMPINGAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LEARNING APPS SEBAGAI UPAYA MENGOPTIMALKAN KETERAMPILAN GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI ERA DIGITAL | 2023 |
| 2. | Peningkatan Kompetensi Profesional Guru PAUD Melalui Pelatihan Pengembangan Gamifikasi Dalam Pembelajaran AUD | 2023 |
| 3. | PEMANFAATAN BOTOL PLASTIK BEKAS SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI LEMBAGA PAUD KABUPATEN BATANGHARI | 2022 |
| 4. | PENDAMPINGAN PEMANFAATAN PAPAN TULIS VIRTUAL (GOOGLE JAMBOARD) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN GUNA OPTIMALISASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI | 2022 |
| 5. | SOSIALISASI PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK SEBAGAI UPAYA OPTIMALISASI PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI SELAMA BELAJAR DARI RUMAH (BDR) | 2021 |
| 6. | SOSIALISASI PEMANFAATAN MEDIA KOMUNIKASI SYNCHARONOUS DAN ASYNCHRONOUS SEBAGAI UPAYA OPTIMALISASI PROSES PEMBELAJARAN DARING PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI | 2021 |
| No | Judul | Jenis | Tanggal Trebit |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosialisasi Pemanfaatan Media Komunikasi Synchronous Dan Asynchronous Sebagai Upaya Optimalisasi Proses Pembelajaran Daring Pada Pendidikan Anak Usia Dini | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 30 November 2021 |
| 2 | Sosialisasi Penerapan Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Anak Usia Dini Selama Belajar dari Rumah (BDR) | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 5 | 25 Januari 2022 |
| 3 | Media Komunikasi Synchronous dan Asyncgronous Sebagai Upaya optimalisasi Proses Pembelajaran Daring pada Pendidikan Anak Usia Dini | Buku Referensi | 27 Desember 2021 |
| 4 | The Effect of Use Google Jamboard As Virtual Whiteboard In Online Learning On Kindergarten Student Motivation | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 3 | 30 Maret 2022 |
| 5 | Pengembangan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Geometri Anak Usia 5-6 Tahun | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 20 April 2022 |
| 6 | PENGARUH METODE TIME BASED PROJECT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 01 Juni 2022 |
| 7 | Analysis of Jambi University's Early Childhood and Primary Education Program for a Global Competitive Generation | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 3 | 06 November 2022 |
| 8 | Pendampingan Pemanfaatan Papan Tulis Virtual (Google Jamboard) sebagai Media Pembelajaran Guna Optimalisasi Perkembangan Anak Usia Dini | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 5 | 20 Oktober 2022 |
| 9 | Needs Analysis In The Development Of An Educational Tourism Model As A Source Of Science Learning | Hasil Penelitian/Pemikiran yang tidak dipublikasikan | 01 Oktober 2022 |
| 10 | ANALISIS PENGGUNAAN AUTHENTIC ASSESMENT TOOLS SEBAGAI ALAT PENGUKURAN PERKEMBANGAN DAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI | Hasil Penelitian/Pemikiran yang tidak dipublikasikan | 22 Oktober 2022 |
| 11 | Analisis Kebutuhan Pengembangan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Kemampuan HOTS Mahasiswa | Hasil Penelitian/Pemikiran yang tidak dipublikasikan | 30 September 2022 |
| 12 | Perkembangan Kognitif dan Berbahasa Anak Usia Dini | Buku Referensi | 27 Desember 2022 |
| 13 | Pengembangan Media Busy Book Sebagai Media Pembelajaran Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak Usia 5-6 Tahun | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 5 | 06 Juni 2023 |
| 14 | Analisis Penggunaan Asesmen Formatif Sebagai Alat Penilaian Perkembangan dan Pembelajaran Anak Usia Dini di TK IT Al-Azka Kota Jambi | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 5 | 21 Juni 2023 |
| 15 | Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Dharma Wanita Sungai Liuk Kecamatan Pesisir Bukit | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 5 | 15 Juni 2023 |
| 16 | Persepsi Guru PAUD Terhadap Pentingnya Pemahaman Neurosains | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 5 | 06 Juni 2023 |
| 17 | Pendampingan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Learning Apps untuk Mengoptimalkan Keterampilan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak Usia Dini di Era Digital | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 5 | 17 November 2023 |
| 18 | Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Paud Melalui Pelatihan Pengembangan Gamifikasi Dalam Pembelajaran AUD | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 5 | 29 Oktober 2023 |
| 19 | PENGEMBANGAN PANDUAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENSTIMULASI KETERAMPILAN 4CS (CRITICAL THINKING, COMMUNICATION, COLLABORATION, AND CREATIVITY) ANAK USIA DINI | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 3 | 30 September 2023 |
| 20 | Need Analisys: Pengembangan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Kemampuan HOTS Mahasiswa | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 25 Desember 2023 |
| 21 | PENGEMBANGAN MODEL PROJECT BASET LEARNING UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) ANAK USIA DINI USIA 5-6 TAHUN | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 30 September 2023 |
| 22 | Analysis Study of The Need for Development of Lift The Flap Book Media as an Effort to Introduction to Entrepreneurial Values in Early Childhood | Prosiding Seminar Internasional | 02 Februari 2024 |
| 23 | Need Analysis: Development of the Learning Cycle 5E Model to Improve HOTS in Early Childhood Student | Prosiding Seminar Internasional | 02 Februari 2024 |
| 24 | Analisis Penggunaan Authentic Assesment sebagai Alat Pengukuran Perkembangan Anak Usia Dini | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 31 Januari 2024 |
| 25 | Profil Pelajar Pancasila pada Anak Usia Dini sebagai Wujud Pendidikan Karakter | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 2 | 30 Juni 2024 |
| 26 | Identifikasi Pola Asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Membaca Permulaan Anak | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 08 Februari 2024 |
| 27 | Pengembangan Model Wisata Edukasi Ramah Anak Pada Candi Muaro Jambi | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 3 | 24 Maret 2024 |
| 28 | Analisis Gaya Pengasuhan Orangtua terhadap Keterlambatan Berbicara Anak Usia Empat Tahun | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 08 Februari 2024 |
| 29 | Peningkatan Motorik Halus Anak Melalui Media Box Pintar Pada Kelas B2 TK Pertiwi I Muara Bungo | Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi, namun memiliki ISSN | 15 Januari 2024 |
| 30 | Penggunaan Media Permainan Ular Tangga Numerasi Sebagai Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Anak Usia 6 Tahun di SDN 065 Kota Jambi | Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi, namun memiliki ISSN | 09 Januari 2024 |
| 31 | Aku Senang Membuat Kue | Buku selain Buku Referensi dan Monograf | 30 September 2024 |
| 32 | Peningkatan Keterampilan Guru PAUD Melalui Pemanfaatan Wordwall Pada Literasi Digital Sebagai Upaya Pengoptimalan Proses Pembelajaran | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 5 | 09 Oktober 2024 |
| 33 | Pendampingan Pembuatan Aksi Nyata Pada Platform Mardeka Belajar Untuk Guru Pendidikan Anak Usia Dini | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 5 | 11 Desember 2024 |
| 34 | studi Analisis Implementasi Aksi Nyata Pada PAUD di Kota Jambi | Prosiding Seminar Nasional | 15 Oktober 2024 |
| 35 | IMPLEMENTASI PENGGUNAAN ARSIP DIGITAL OLEH GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI LEMBAGA PAUD | Prosiding Seminar Nasional | 11 November 2024 |
| 36 | Local Wisdom-Based Educational Tourism Model for Children's Science Learning | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 2 | 25 Oktober 2024 |
| 37 | The Need for E-Module Development for Early Childhood Cognitive and Language Development Courses | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 2 | 25 Desember 2024 |
| No | Nama HKI | Jenis HKI | Tanggal Berlaku | Pemegang HKI |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Panduan Model Wisata Edukasi Berbasis Kearifan Lokal Sebagai Sumber Belajar Sains Anak Kabupaten Kerinci | Hak Cipta | 03 Desember 2022 s/d 03 Desember 2150 | Dr. Ervan Johan Wicaksana, S.Pd., M.Pd., M.Pd.I; Uswatul Hasni, M.Pd.; Rizki Surya Amanda, M.Pd.; Akhmad Fikri Rosyadi, S.Pd, M.Pd. |
| 2 | Buku Perkembangan Kognitif dan Berbahasa Anak Usia Dini | Hak Cipta | 26 November 2022 s/d 26 Desember 2125 | Dr. Drs. Hendra Sofyan, Uswatul Hasni, M.Pd, Rizki Surya Amanda, M.Pd |
| 3 | AKU SENANG MEMBUAT KUE | Hak Cipta | 24 Mei 2024 s/d 24 Mei 2094 | Asih Nur Ismiatun, M.Pd, Uswatul Hasni, M.P, Rizki Surya Amanda, Nyimas Muazzomi, S.Ag., M.Pd.I, Nurizati Syafina |
| 4 | Buku Ajar Media Komunikasi Synchronous Dan Asynchronous Sebagai Upaya Optimalisasi Proses Pembelajaran Daring Pada Pendidikan Anak Usia Dini | Hak Cipta | 19 Juli 2024 s/d 19 Juli 2024 | Prof. Dr. Drs. Hendra Sofyan. M.Si, Rizki Surya Amanda, M.Pd, dan Uswatul Hasni, M.Pd |
| 5 | Alat Peraga | Hak Cipta | 27 Juni 2025 s/d 27 Juni 2095 | Andhani Mevia Putri, Uswatul Hasni, Asih Nur Ismiatun |