Alamat:Jl. Raya Jambi - Muara Bulian Km. 15, Mendalo Indah, Jambi Luar Kota, Jambi 36361
Alamat:Jl. Raya Jambi - Muara Bulian Km. 15, Mendalo Indah, Jambi Luar Kota, Jambi 36361
| Nama | : | Dra. Yusnidar, M.Pd. |
| NIP | : | 196110141985032001 |
| Status Kepegawaian | : | Pegawai Negeri Sipil |
| Status Kerja | : | Tenaga Pendidik (Dosen) |
| Status Keaktifan | : | Aktif |
| Jabatan Fungsional | : | Lektor Kepala |
| Rumpun Kepakaran | : | Pendidikan |
| Bidang Kepakaran | : | Pengembangan Profesi Guru , Studi Pendidikan |
| Bidang Penelitian | : | Pendidikan Guru Umum, Dasar dan Menengah , Pendidikan Pengajar Pendidikan Tinggi |
| Deskripsi | : | Lektor Kepala Prodi Pendidikan Kimia, Bidang keilmuan, Metodologi Penelitian Pendidikan, Pengembangan Proses Pembelajaran Kimia, Disain Pembelajaran |
| No | Jenjang | Pergururan Tinggi | Program Studi | Tahun Lulus |
|---|---|---|---|---|
| 1. | S2 | Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bandung | IPA | 1993 |
| 2. | S1 | Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Padang | Pendidikan Kimia | 1984 |
| No | Kode | Matakuliah | Semester |
|---|---|---|---|
| 1 | PPG144 | Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif II SD | Genap 2024 / 2025 |
| 2 | PPG833 | Projek Kepemimpinan II | Ganjil 2024 / 2025 |
| 3 | PPG848 | Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II UMUM | Ganjil 2024 / 2025 |
| 4 | PPG841 | Seminar Pendidikan Profesi Guru | Ganjil 2024 / 2025 |
| 5 | PPG849 | Praktik Pengalaman Lapangan II UMUM | Genap 2023 / 2024 |
| 6 | PPG847 | Seminar Pendidikan Profesi Guru | Genap 2023 / 2024 |
| 7 | PPG145 | Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif II UMUM | Genap 2023 / 2024 |
| 8 | PPG133 | Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) I | Genap 2023 / 2024 |
| 9 | KIP361 | Pembelajaran Mikro | Genap 2023 / 2024 |
| 10 | KMA363 | Penelitian Tindakan Kelas | Genap 2023 / 2024 |
| 11 | PPG129 | Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif I | Ganjil 2023 / 2024 |
| 12 | PPG128 | Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya | Ganjil 2023 / 2024 |
| 13 | KMA357 | Pengembangan Proses Pembelajaran kimia | Ganjil 2023 / 2024 |
| 14 | KMA441 | Praktikum Kimia Organik | Genap 2022 / 2023 |
| 15 | KMA337 | Model-model Pembelajaran Kimia | Ganjil 2022 / 2023 |
| 16 | KMA351 | Pengembangan Proses Pembelajaran Kimia | Ganjil 2022 / 2023 |
| 17 | KMA211 | Konsep Belajar Materi Kimia | Ganjil 2022 / 2023 |
| 18 | KMA421 | Praktikum Kimia Dasar | Genap 2021 / 2022 |
| 19 | KMA221 | Desain Pembelajaran Kimia | Genap 2021 / 2022 |
| 20 | PBK147 | Metodologi Penelitian Kuantitatif | Genap 2021 / 2022 |
| 21 | PPG112 | PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN | Ganjil 2021 / 2022 |
| 22 | KMA453 | Praktikum Kimia Organik II | Ganjil 2021 / 2022 |
| 23 | KMA474 | Seminar Proposal | Ganjil 2021 / 2022 |
| 24 | KIP361 | Pembelajaran Mikro | Genap 2020 / 2021 |
| 25 | KMA347 | Desain Pembelajaran Kimia | Genap 2020 / 2021 |
| 26 | KMA231 | Dasar-Dasar Proses Pembelajaran Kimia | Ganjil 2020 / 2021 |
| 27 | KMA321 | Kimia Dasar II | Ganjil 2020 / 2021 |
| 28 | KMA352 | Metodologi Penelitian Pendidikan | Ganjil 2020 / 2021 |
| No | Judul | Tahun |
|---|---|---|
| 1. | Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) Berbasis Project Based Learning (PjBL) Mata Kuliah Konsep Belajar Materi Kimia Pada Mahasiswa Pendidikan Kimia | 2023 |
| 2. | Implementasi model pembelajaran problem based learning terintegrasi scaffolding pada materi Biokimia untuk kemampuan berpikir kreatif dan karakter kerjasama di Sekolah Menengah Pertama | 2023 |
| 3. | Implementasi model pembelajaran problem based learning terintegrasi scaffolding pada materi Biokimia untuk kemampuan berpikir kreatif dan karakter kerjasama di Sekolah Menengah Pertama | 2023 |
| 4. | Penerapan Instrumen Kemampuan Berpikir Kreatif Terintegrasi Problem Based Learning Pada Mata Kuliah Bio-Kimia | 2023 |
| 5. | Penerapan Instrumen Kemampuan Berpikir Kreatif Terintegrasi Problem Based Learning Pada Mata Kuliah Bio-Kimia | 2023 |
| 6. | Analisis Kebutuhan, Validitas Dan Dampak Penggunaan E-Modul Berbasis Argumentative Blended Inqruiry Learning (ABIL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Kimia Siswa | 2022 |
| 7. | Penerapan Model Pembelajaran Baru Argumentative Blended Inqruiry Learning (ABIL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam | 2022 |
| 8. | PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KIMIA DASAR PRODI PENDIDIKAN KIMIA BERBASIS ENTREPRENEURSHIP | 2022 |
| 9. | PENGEMBANGAN LABORATORIUM VIRTUAL MATERI ELEKTROKIMIA UNTUK KIMIA DASAR II PRODI PENDIDIKAN KIMIA | 2021 |
| 10. | IMPLEMENTASI MICROLEARNING BERBASIS CASE STUDY PADA MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA | 2021 |
| 11. | KAJIAN IMPLEMENTASI SISTEM LAYANAN SIRKULASI MANDIRI BERBASIS DIGITAL PADA UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS JAMBI | 2021 |
| 12. | STUDI AKSESIBILITAS INFORMASI SISTEM REPOSITORY PADA UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS JAMBI DIHUBUNGKAN DENGAN REPOSITORY NASIONAL UNTUK PROGRAM RAMA DAN ANJANI | 2020 |
| 13. | PENGEMBANGAN LABORATORIUM VIRTUAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATERI HIDROLISIS DAN LARUTAN PENYANGGA KIMIA DASAR II PRODI PENDIDIKAN KIMIA | 2020 |
| 14. | PENGEMBANGAN e-MODUL KONTEKSTUAL MATERI SISTEM KOLOID BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA MUARO BUNGO | 2020 |
| 15. | UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MAHASISWA PADA MATERI KESETIMBANGAN DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN LABORATORIUM VIRTUAL | 2019 |
| 16. | PENGEMBANGAN LABORATORIUM VIRTUAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATERIKOLOID KIMIA DASAR II PRODI PENDIDIKAN KIMIA | 2019 |
| 17. | PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN LECTORA INSPIRE MATERI BENTUK MOLEKUL KIMIA DASAR I PRODI KIMIA FKIP UNJA | 2018 |
| 18. | PENGEMBANGAN LABORATORIUM VIRTUAL DENGAN ADOFE FLASH CS6 PROFESIONAL MATERI KESETIMBANGAN UNTUK KIMIA DASAR I PRODI PENDIDIKAN KIMIA | 2018 |
| 19. | Pengembangan Laboratorium Virtual Dengan Adobe Flash CS6 Profesional Materi Laju Reaksi Untuk Kimia Dasar II Prodi Pendidikan Kimia | 2017 |
| 20. | Pengembangan Modul Berbasis Pendekatan Kontekstual Materi Sistem Koloid Untuk Mahasiswa Kimia Dasar II Prodi Pendidikan Kimia | 2016 |
| 21. | Pengembangan Laboratorium Virtual Dengan Macromedia Flash 8 Materi Larutan Asam-Basa Untuk Kimia Dasar Ii Prodi Pendidikan Kimia | 2016 |
| 22. | Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Lectora Inspire Pada Materi Ikatan Ion Dan Ikatan Kovalen Di Program Unggul Pendidikan Kimia FKIP Unja | 2015 |
| No | Judul | Tahun |
|---|---|---|
| 1. | Diseminasi Model Problem Based Learning dan Model Scaffolding Sebagai Implementasi Kegiatan Masyarakat dalam Merdeka Belajar | 2023 |
| 2. | Diseminasi Model Problem Based Learning dan Model Scaffolding Sebagai Implementasi Kegiatan Masyarakat dalam Merdeka Belajar | 2023 |
| 3. | Pemanfaatan Limbah Buah dan Sayuran Pasar Sebagai Bahan Baku Pada Pembuatan Indikator Asam Basa Alami Pada Praktikum Kimia Untuk Meningkatkan Kompetensi 4C Peserta Didik SMAN 7 Sarolangun | 2023 |
| 4. | Edukasi Bahaya Kandungan Zat Pada Hand Sanitizer Sebagai Upaya Menekan Risiko Resistensi dan Iritasi Kulit di SMP N 16 Kota Jambi | 2022 |
| 5. | Pendampingan Pengayaan Wawasan Adiwiyata dan Statistika Kesehatan Lingkungan untuk Guru dan Siswa SMA Negeri 8 Kota Jambi | 2022 |
| 6. | PEMANFAATAN KEARIFAN LOKAL SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN KIMIA PADA MASA PADEMI COVID-19 | 2021 |
| 7. | SOSIALISASI PENERIMAAN MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI BAGI MASYARAKAT MISKIN (KAJIAN BIDIK MISI)DI DESA PEMATANG GAJAH MUARO JAMBI | 2020 |
| 8. | PENGGUNAAN LAB VIRTUAL MATERI LAJU REAKSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMAN 3 MUARO JAMBI | 2019 |
| 9. | PENYULUHAN PENGGUNAAN ZAT ADITIF MAKANAN MENUJU KANTIN SEHAT SMA NEGERI 3 MUARO JAMBI | 2019 |
| 10. | Peningkatan Kemampuan Guru Kimia Dalam Menerapkan Model Pembelajaran Jigsaw Termodifikasi Di SMA | 2018 |
| 11. | Pelatihan Standarisasi Instrumen Penilaian Hasil Belajar dengan Program Anates V4 bagi Guru-Guru SMP Kota Jambi. | 2014 |
| No | Judul | Jenis | Tanggal Trebit |
|---|---|---|---|
| 1 | PENGEMBANGANINSTRUMENPENILAIANAFEKTIFPADAMATERI REAKSI EKSOTERM DAN ENDOTERMMATA KULIAH KIMIA DASAR IIDI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA FKIP UNJA | Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi, namun memiliki ISSN | 25 Januari 2016 |
| 2 | PENGEMBANGANINSTRUMENPENILAIANAFEKTIFPADAMATERI REAKSI EKSOTERM DAN ENDOTERMMATA KULIAH KIMIA DASAR IIDI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA FKIP UNJA | Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi, namun memiliki ISSN | 25 Januari 2016 |
| 3 | PENGEMBANGAN LABORATORIUM VIRTUALPADA MATERI LAJU REAKSI UNTUK KIMIA DASAR IIPRODI PENDIDIKAN KIMIA | Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi, namun memiliki ISSN | 28 Februari 2019 |
| 4 | Pengembangan Laboratorium Virtual dengan Macromedia Flash 8 Materi Larutan Asam-Basa untuk Kimia Dasar II | Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi, namun memiliki ISSN | 12 Januari 2015 |
| 5 | SOSIALISASI BEASISWA BIDIKMISI OLEH DOSEN PENDIDIKAN KIMIA FKIP UNJA DI DESA PEMATANG GAJAH | Hasil Penelitian/Pemikiran yang tidak dipublikasikan | 18 November 2020 |
| 6 | UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MAHASISWA PADA MATERI KESETIMBANGAN DENGAN MODEL DICOVERY LEARNING BERBANTUAN LABORATORIUM VIRTUAL | Hasil kerjasama industri yang tidak dipublikasikan | 20 November 2019 |
| 7 | PENYULUHAN PENGGUNAAN ZAT ADITIF MAKANANMENUJUKANTIN SEHAT SMA NEGERI 3MUARO JAMB | Hasil Penelitian/Pemikiran yang tidak dipublikasikan | 20 November 2019 |
| 8 | PENGEMBANGAN e-MODUL KONTEKSTUAL MATERI SISTEM KOLOID BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKA HASIL BELAJAR SISWA SMA MUARO BUNGO | Hasil Penelitian/Pemikiran yang tidak dipublikasikan | 24 November 2020 |
| 9 | LABORATORIUM VIRTUAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATERI HDROLISIS DAN LARUTAN PENYANGGA KIMIA DASAR II PRODI PENDIDIKAN KIMIA | Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi, namun memiliki ISSN | 08 November 2021 |
| 10 | Pengembangan E-Modul Kontekstual Berbasis Kearifan Lokal untuk Siswa SMA pada Materi Pelajaran Sistem Koloid | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 3 | 25 Desember 2021 |
| 11 | Implementasi Microlearning Berbasis Case Study Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Kimia | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 01 April 2022 |
| 12 | Application of Project Based Learning Model on Basic Chemical Colloidal Materials to Improve Science Process Skills and Student Learning Outcomes | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 3 | 28 Juni 2022 |
| 13 | Pengaruh Model Pembelajaran TAI Berbantuan E-LKPD Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Materi Asam Basa | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 27 Mei 2022 |
| 14 | PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TAI BERBANTUAN E-LKPD INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MATERI ASAM BASA | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 15 Juni 2022 |
| 15 | Pelatihan Penyusunan Modul Kimia Berbasis Kearifan Lokal Bagi Guru SMA di Sungai Penuh Jambi | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 01 Desember 2022 |
| 16 | Student Evaluations in 8th Grade Science Subjects: Attitude, Self-Efficacy, Gender | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 2 | 22 Juni 2022 |
| 17 | BAHAN AJAR KIMIA DASAR BERBASIS ENTREPRENEURSHIP | Buku Referensi | 30 November 2022 |
| 18 | Pengaruh Model PBL Berbasis Etnosains Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 29 Desember 2022 |
| 19 | Development of Basic Chemistry Teaching Material Chemical Education Based on Entrepreneurship | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 2 | 28 Desember 2022 |
| 20 | ILMU PENDIDIKAN | Book Chapter Nasional | 30 Maret 2022 |
| 21 | EDUKASI BAHAYA KANDUNGAN ZAT PADA HAND SANITIZER SEBAGAI UPAYA MENEKAN RISIKO RESISTENSI DAN IRITASI KULIT DI SMP N 16 KOTA JAMBI | Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi, namun memiliki ISSN | 30 Desember 2022 |
| 22 | Penggunaan Lab Virtual Materi Laju Reaksi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMAN 3 Muaro Jambi | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 13 Juni 2023 |
| 23 | LABORATORIUM VIRTUAL BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PROFESIONAL MATERI KESETIMBANGAN UNTUK KIMIA DASAR I PRODI PENDIDIKAN KIMIA | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 25 Mei 2023 |
| 24 | Pelatihan Pembuatan Animasi Pada Media Pembelajaran Berbasis Blended Learning Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di SMAN 11 Kota Jambi | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 30 November 2022 |
| 25 | Konsep Belajar Materi Kimia | Buku Referensi | 01 Januari 2023 |
| 26 | Pemanfaatan Limbah Buah dan Sayuran Pasar Sebagai Bahan Baku Pada Pembuatan Indikator Asam Basa Alami Pada Praktikum Kimia Untuk Meningkatkan Kompetensi 4C | Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi, namun memiliki ISSN | 30 Juni 2023 |
| 27 | EDUKASI BAHAYA KANDUNGAN ZAT PADA HAND SANITIZER SEBAGAI UPAYA MENEKAN RISIKO RESISTENSI DAN IRITASI KULIT DI SMP N 16 KOTA JAMBI | Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi, namun memiliki ISSN | 31 Desember 2022 |
| 28 | Project-Based Learning Innovations to Improve Students’ Creative Thinking Ability in Chemistry LearningProcess Development Courses | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 2 | 25 Juli 2023 |
| 29 | The Impact of Unidentified Elementary School Students' Character Values in the Independent Curriculum Class IV Science Science Teacher's Book | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 29 September 2023 |
| 30 | Analysis of Student Responses to Student Worksheets Based on Project Based Learning Models | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 30 September 2023 |
| 31 | Analysis of Teacher Response to Problem Based Learning Model and Scaffolding Model in Science Subjects | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 30 September 2023 |
| 32 | Inovasi Pembelajaran Kimia Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning Terintegrasi Scaffolding | Buku Referensi | 30 Oktober 2023 |
| 33 | EFFECT OF LEARNING USING THE PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) MODEL WITH SCAFFOLDING ON CREATIVE THINKING AND LEARNING INDEPENDENCE | Jurnal Internasional Bereputasi | 30 Oktober 2023 |
| 34 | Analysis of Differences: Application of the Problem-Based Learning Model Integrated with Scaffolding | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 2 | 15 Desember 2023 |
| 35 | Creative Thinking Skills on the Response to Problem-Based Learning in Biochemistry Courses | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 2 | 25 Agustus 2023 |
| 36 | Do creative thinking skills in problem-based learning benefit from scaffolding? | Jurnal Internasional Bereputasi | 01 Oktober 2023 |
| 37 | Penggunaan Lab Virtual Materi Laju Reaksi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMAN 3 Muaro Jambi | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 01 Juni 2023 |
| 38 | PENDAMPINGAN PENGAYAAN WAWASAN ADIWIYATA DAN STATISTIKA KESEHATAN LINGKUNGAN UNTUK GURU DAN SISWA SMAN 8 KOTA JAMBI | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 5 | 03 Februari 2024 |
| 39 | A STUDY OF MIXED-METHOD: SCIENCE PROCESS SKILLS, INTERESTS AND LEARNING OUTCOMES OF NATURAL SCIENCE IN JUNIOR HIGH SCHOOL | Jurnal Internasional Bereputasi | 14 Mei 2024 |
| 40 | Analysis of the Traditional Values Based on Syara', Syara'Based on Kitabullah for Skills-Based Innovation | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 28 Agustus 2024 |
| 41 | Socialization and Training on Making Instruments for Arguing Skills Students in Madrasah Aliyah School | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 30 September 2024 |
| 42 | Diskaprod: Dissemination and Creation of Basic Process Skills Assessment Instruments in Science Learning | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 4 | 30 September 2024 |
| 43 | Pendekatan Inovatif dalam Pengajaran IPA: Strategi dan Metode Efektif | Buku selain Buku Referensi dan Monograf | 30 Agustus 2024 |
| 44 | Generic Science Skills with Student Learning Perseverance in Junior High Schools in Science Learning | Jurnal Nasional Terakreditasi Kemenristekdikti Sinta 2 | 18 Desember 2024 |
| No | Nama HKI | Jenis HKI | Tanggal Berlaku | Pemegang HKI |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Buku Ilmu Pendidikan | Hak Cipta | 18 Maret 2022 s/d 12 Desember 2092 | Siti Raihan, Yeni Nuraeni, Asep Suhendar, Rissa Megavitry, Semaria Eva Elita Girsang, Herman, Heri Isnaini, Dumaris E. Sialahi, Muhammad Roy Asrori, Irma yanti, Ridwin Purba, Junedi, Yusnidar dan Moh. Safili |
| 2 | Bahan ajar kimia dasar berbasis entreprenuership | Hak Cipta | 09 Desember 2022 s/d 01 Januari 2093 | Drs. Epinur, MSi Dra. Yusnidar, MPd Minarni, SPd., M.Si |
| 3 | E-Modul Sistem Koloid | Hak Cipta | 16 September 2020 s/d 16 September 2070 | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Jambi |
| 4 | KESETIMBNANGAN KIMIA | Hak Cipta | 31 Desember 2021 s/d 01 Januari 2092 | LPPM UNIVERSITAS JAMBI |
| 5 | Pamduan penggunaan laboratorium virtual materi hidrolisis garam dan larutan penyangga | Hak Cipta | 15 September 2020 s/d 15 September 2070 | LPPM UNIVERSITAS JAMBI |
| 6 | Inovasi Pembelajaran Kimia Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning Terintegrasi Scaffolding | Hak Cipta | 16 November 2023 s/d 17 November 2150 | Prof. Dr. Dra. M. Dwi Wiwik Ernawati, M.Kes, Dra. Yusnidar, M.Si dkk |
| 7 | Pendekatan Inovatif dalam Pengajaran IPA: Strategi dan Metode Efektif | Hak Cipta | 31 Agustus 2024 s/d 31 Agustus 2094 | Yusnidar Dwi Agus Kurniawan Haryanto |